уждаем
Отвечаем
- Как читаем?
- Как отвечаем?
- Все внимание на доску. Что это?
- Назовите их.
- А что скрыто под этими фигурами вы узнаете, когда выполните все предложенные мною задания. Задание выполнили - одну фигуру открыли.
- Постараюсь все понять
Буду правильно читать! (хором)
- громко, правильно, выразительно
- четко, полными ответами
геометрические фигуры.
Дети называют
2.
Проверка домашнего задания
- Речевая разминка.
Скороговорка: кукушка кукушонку купила капюшон (чтение по таблице хором , медленно, с постепенным убыстрением темпа, чтение по одному, в парах)
- Как называется раздел, который мы изучаем?
- Что было задано на дом?
- Проверяем пересказ сказки.
-Оскюс- оол победил хана, какие качества помогли ему?
- Чему учит сказка?
Открывается фигура
- Мы изучаем раздел "Народные сказки"
- Мы готовили пересказ сказки "Парень с тремя знаниями. "
Дети пересказывают сказку по частям
- Ей помогли трудолюбие и желание учиться
Ответы детей
3.
Подготовка к основному этапу
- Сегодня на уроке мы вспомним все сказки, которые прочитали в разделе "Народные сказки".
- Скажите, ребята, а почему сказки называются народными?
- Какие бывают сказки?
- Их сочинил народ
- Сказки бывают волшебные, бытовые , сказки о животных
4.
Закрепление знаний
- Работаем с содержанием учебника. Стр. 116. Найдите раздел "Народные сказки". Прочитайте самостоятельно названия сказок. Отвечаем на вопросы.
- Из какой сказки этот от
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>