Викторина " НАРОДНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ НАРОДОВ ХАНТЫ"
Цели:
познакомить учащихся с различными народными художественными промыслами народов ханты;
Развивать нравственные и эстетические чувства, осуществлять межпредметные связи с декоративно-прикладным искусством.
Способствовать развитию интереса к предмету и воспитанию чувства любви к Родине и краю.
Задачи:
образовательная: обобщение и систематизация знаний о народных промыслах хантов и ненцев, умение работать со справочным материалом, дополнительной литературой, Интернет-ресурсами.
воспитательная: воспитание любви к декоративно-прикладному искусству нашего края, патриотическая: гордость за свою малую Родину.
развивающая: развитие познавательного интереса к предмету, художественного вкуса, умения отбирать нужный материал, работать с различными источниками информации.
Вопросы викторины.
Какие основные направления существуют в народных художественных промыслах народов ханты?
:: работа с мехом; :: работа с ровдугой (замшей), рыбьей кожей;
:: резьба по кости; :: резьба по дереву;
:: работа с берестой; :: плетение из корней кедра;
:: плетение из травы; :: ткачество;
:: работа с тканью; :: вязание, вышивка нитками;
:: работа с бисером; :: работа с глиной.
Что относится к изделиям народных промыслов из меха у хантов, манси и коми? (одежда и обувь, мешки и сумки)
Каковы основные виды декоративной отделки? (контрастные полоски, орнаментальные вставки, выполненные в технике меховой мозаики с использованием орнамента ленточного типа, декоративная отделка суконным кантом).
Чем отличается женская обувь от мужской? (наличием украшений из цветных полосок на подъеме или мозаики из меха).
Для чего используются меховые мешки и сум
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>