/>
Показывает заготовки.
Показывает конечный вариант работы.
Показывает поэтапное выполнение Городецкой росписи.
Контролирует приемы работы. Наблюдает, советует, отвечает на вопросы уч-ся, помогает затрудняющимся в выполнении задания.
- Цветы.
- Хотим.
Анализируют информацию, слушают учителя, отвечают на вопросы, наблюдают за действиями учителя.
Выполняют работу по плану
5. Итог занятия.
Рефлексия
- С какой росписью вы сегодня познакомились?
- Какие растения Городецкой росписи вы научились расписывать?
- На каких изделиях выполняется роспись? (На деревянных изделиях: ларцах, шкатулках, мебели, предметах быта, посуде).
- Какие красивые узоры у вас получились. Давайте покажем их нашим гостям.
- Я приглашаю вас к доске.
Городецкие узоры
Сколько радости для глаз
Подрастают мастерицы
Может быть и среди нас.
Наши сувениры расписные,
Посмотрите, вот какие:
Все хотим вам показать
И немного описать.
Кто рисует Городец
Ах, какой он молодец!
И листочки и цветы -
Это всё для красоты.
Рисовали мы цветы
Небывалой красоты.
Красоты той нет конца
Это всё для Городца.
Городецкая роспись,
Как солнце в окне.
Лучше её нет нигде!
- Посмотрите друг на друга. Удалось ли вам расписать блюда и разделочные доски?
- Какое у вас сейчас настроение? А почему?
- Понравилось ли вам расписывать цветы?
Городецкие цветы - это символ счастья и процветания. Пусть ваши работы, в которые вы вложили столь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>