Рассказывает о Городецкой росписи.
Показывает видеосюжет (3 минуты).
Задает вопросы после просмотра
Слушают учителя, рассматривают иллюстрации, анализируют информацию.
Отвечают на вопросы.
4. Творческая (практическая работа) учащихся
- Как вы думаете, что вы будете рисовать?
Давайте поближе познакомимся с цветочной росписью (рис. 6, 7, 8).
Сюда входят и ягодки, и листочки, и разные цветы с обычными и необычными названиями: купавка, розан, ромашка и роза.
- А хотите научиться изображать такие цветы, как это делают мастера городецкой росписи?
Чтобы приблизиться к секретам Городецкой росписи, стать мастером, нужно учиться.
- А как называют учеников мастера? (Подмастерья)
- Тогда дорогие подмастерья, начнем!
Городецкие мастера приготовили для вас сюрприз. Они сделали для вас вот такие заготовки (рис. 9, 10)
- это разделочная доска и блюдо.
А это то, что у вас должно получиться (рис. 11, 12). Сейчас вам предстоит оживить растения с помощью красок.
ПЛАН
1. Рассмотрите, какие растения вы видите?
2. Сравните узор на блюде и на разделочной доске. Что вы заметили?
3. Поэтапное рисование вместе с учителем.
а) подмалевок
б) замалевок
в) оживка
(Звучат народные песни).
-Я думаю. Что эти песни помогут вашей работе.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>