у, когда вы слышите это слово – наркомания?Слушают преподавателя
Отвечают на вопросы
Запоминают информацию
Слушают преподавателя
Запоминают информацию
Участвуют в беседе
Отвечают на вопрос
Ответы основаны, как правило, на реальных воспоминаниях, связанных с ними или с их знакомыми, родными.
Постановка цели и задач урока.
Мотивация учебной деятельностиСогласитесь, все ваши ассоциации очень мрачные, поэтому и тема урока звучит так: – «Наркомания – реальная угроза жизни и здоровью людей».
Запишите тему урока в тетрадь. Записывают название темы в тетрадь
О наркомании много говорят, много пишут, для вас эта тема не нова, поэтому
Наша задача:
Пополнить знания и представления о наркомании, как реальной угрозе здоровью и жизни человека, а именно:
- узнать о физиологических, психических и социальных последствиях употребления наркотиков
- послушать молодых людей документального фильма, прошедших
реабилитацию от наркотической зависимости
- учиться работать в группах
- ответить на вопрос: Можно ли победить наркоманию? И как это
сделать?
(слайд 4)
Слушают преподавателя
Воспринимают информацию
2. Основной этап
(35 минут)
2. 1. Объяснение нового материала
(15 минут) Наркомания, как белая туча, невидимая на горизонте, но многие уже попали под ее тяжелый и страшный дождь. Она распространяется по законам эпидемии: один наркоман вовлекает в наркозависимость от 10 до 15 человек в год.
(слайд 5)
Каждый пятый из наркоманов приобщился к наркотикам в несовершеннолетнем возрасте: 53,4 - до 22 лет
Что же такое наркомания? Это тяжелейшее заболевание и смертельно вредная привычка. Слово наркомания переводится с греческого «narke» - оцепенение, «mania» - страс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>