Тема урока: Наркомания – реальная угроза жизни и здоровью человека.
Цель урока: Профилактика употребления наркотиков через информацию о физиологических, психических и
социальных последствиях употребления наркотиков.
Этап урокаДеятельность преподавателяДеятельность обучающихся
этап
Организационный
(5 минут)
1. 1. Повторение
1. 2. Вводная часть Задает вопросы:
Назовите факторы, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека.
Как это выглядит в процентном отношении? (слайд 3)
Назовите факторы риска для здоровья, о которых мы уже говорили.
Послушайте стихотворение:
Вот он тащился, чуть не умирая.
Через минуту ж – где достал, Бог весть!
О радостях искусственного рая
Мир может на лице его прочесть!
А сколько их сейчас бредет по свету,
Чья участь то сладка, то тяжка!. .
И видимо уже спасенья нету
От этого простого порошка…
Вопрос: О ком рассказывается в этом стихотворении?
…Истощенное, с исколотыми венами тело. Отрешенный взгляд ничего не выражающих глаз. Бессвязная речь, ответы невпопад на, казалось бы самые обычные вопросы. А главное – полное безразличие к происходящему вокруг, отсутствие интереса к жизни… и все это в молодом возрасте, когда вся жизнь еще впереди! Да страшная картина, название которой – НАРКОМАНИЯ. Именно о ней, как вы догадались, пойдет речь на нашем уроке. Вредная привычка давно переросла в новое качество. Ее включили в число глобальных проблем человечества, т. е. в число проблем, которые угрожают самому существованию человеческой цивилизации на нашей планете. Эта же вредная привычка включена в число угроз нашему государству и обществу и нашла свое отражение в Концепции национальной безопасности России.
Вопрос: Какие ассоциации приходят вам в голов
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>