Наречие

6 класс. Урок. Повторение по теме "Наречие".
Цель: 1)обобщить и расширить сведения о наречии как части речи;
2) повторить орфограммы, связанные с изучением наречия;
3) прививать любовь к родному языку.
Планируемые результаты.
Личностные: формулировать собственное мнение и позицию.
Предметные: учить систематизировать и обобщать умения и навыки.
Метапредметные: использовать полученные знания при решении практических задач.
1. Этап мотивации. Прозвенел звонок, начинается урок. Ребята, каково ваше настроение на начало урока? Покажите его при помощи смайликов. (3 вида смайликов).
2. Актуализация знаний. В течение трех недель мы изучали наречие, и сегодня на уроке должны подвести итог нашим знаниям. Сформулируйте тему нашего урока и цель. (Опрос нескольких человек).
-Продолжите фразу
Наречие - это . . .
- Работа с цитатами. Прочитайте цитаты.
"Русский язык необычайно богат наречиями, которые делают нашу речь. И наречия отвечают ему тем же. Они делают его речь более точной, осмысленной и выразительной". Максим Горький.
"Наречия - это слова, живописующие глагол". А. С. Пушкин.
-Какова роль наречий в нашем языке?
3. Постановка учебной задачи.
-Словарно-орфографическая работа. (Раскрыть скобки, записать словосочетания, подчеркнуть наречия).
Помогать (по)дружески, опаздывать (по)прежнему, работать (по)сменно, читать (по)французски, сделать (по)больше, (по)видимому, (во)вторых, ринуться проч(?), ударить наотмаш(?), ждать невтерпеж(?), упасть навзнич(?), давным(?)давно, бок(?) о(?) бок.
-Взаимопроверка по образцу. Выясняем, как справились с заданием. Каковы причины неправильного выполнения задания?
4. Решение учебной задачи. Определите, на какие правила были