Наречие

ожем сказать?
Задание из диска. Замени наречием.
Несколько предложений записать и разобрать в тетради. (1 2 5)




наблюдение
И,
Г,
Диктует предложение
Заменяют словосочетания наречием. Записывают предложение и разбирают по членам предложения.

Познавательные:
- самостоятельное создание способов решения проблем
Личностные:
- самоопределение
Регулятивные:
- контроль, коррекция и выделение того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению;
- осознание качества и уровня усвоения;

Подведение итогов

2

Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей
Выполните мини тест.
1. Наречие - это . . .
а- склоняемая часть речи
б - спрягаемая часть речи
в - неизменяемая часть речи
2. Наречие отвечает на вопросы . . .
а - как? куда? почему?
б - чем? как? отчего?
в - какой? что делает? как?
3. В предложении наречие чаще всего бывает . . .
а - обстоятельством
б - определением
в- дополнением


Рефлексия, контроль, интерактивная
Ф,П, Г

Задает вопроcы

Проговаривают по плану новые знания, высказывают свои впечатления от урока, делают предположения

Регулятивные:
- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
Познавательные:
- выбор наиболее эффективных способов решения в зависимости от конкретных условий;
построение логической цепи рассуждений, доказательства, выдвижение гипотез и их обоснования;
Личностные:
- оценивание усваиваемого содержания, исходя из социальных и личностных ценностей;
К