Технологическая карта урока
тема "Письмо строчной буквы "р".
Предмет: обучение грамоте (письмо)
Пропись: 2, 1 класс. Автор: Агаркова Н. Г. , Агарков Ю. А.
Цель урока: создать условия для формирования умения писать строчную букву р, способствовать развитию фонематического слуха, мелкой моторики, глазомера
Задачи:
Образовательные: формировать умение писать строчную букву р; слоги и слова с буквой р; осуществлять сравнение печатной и письменной букв.
Развивающие: развивать познавательную активность у учащихся; грамотно записывают предложения.
Воспитательные: воспитывать интерес к письму, уважение друг к другу.
Тип урока: урок "открытия" новых знаний.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
Техническое оборудование: пропись, тетрадь, компьютер, таблицы "Звуки и буквы", иллюстрация золотая рыбка, карточки, касса букв.
Структура и ход урока:
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1. Организациооный момент.
Самоопределение к учебной деятельности.
Мы - школьники прилежные,
Послушны и дружны.
Мы знаем: нашей школе лентяи не нужны!
Прочь с дороги, наша лень,
Не мешай учиться,
Не мешай трудиться!
Личностные
осмысление внутренней позиции на уровне положительного отношения к уроку русского языка.
Регулятивные
самоорганизация и организация своего рабочего места.
2. Повторение пройденного.
На карточках соедините известные вам буквы. Соедините по правилу: печатная - письменная.
-Какая буква осталась бе
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>