Работать по предложенно-му учителем плану.
Находить ответы на вопросы, преобразовы-вать информацию из одной формы в другую, осознано и произвольно строить речевые высказывания, логические цепочки рассуждений.
Формировать навык правописания слов с непроизноси-мыми согласными.
Выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать уровень владения тем или иным учебным действием, уметь вносить необходимые корректировки в действие после завершения на основе оценки и учёта характера сделанных ошибок. Воспроизво-дить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, обосновывать выбор. Применять правила делового сотрудничес-тва. Развивать чувство доброжелательности, эмоционально- нравственной отзывчивости. Осуществлять взаимный контроль, планировать способы взаимодей-ствия.
– Строители обычно ведут журнал стройки. Вашим журналом стройки будет тетрадь, в которой вы будете вести все необходимые записи. Они должны быть чёткими и аккуратными. А поможет вам первый закон Здоровья. А какой, вы узнаете, когда отгадаете загадку.
Нужно спину так держать,
Чтобы ровненько стоять.
Быть здоровою должна
Наших школьников спина.
- Как называется первый закон здоровья?
– Что такое осанка?
– А как некрасиво выглядит человек, у которого плохая осанка.
– Примите правильную осанку: опустите плечи, соедините лопатки, поднимите подбородок, втяните живот, и соблюдайте правильное положение в течение урока-игры.
Упражнения для формирования правильной осанки.
– Откройте журнал стройки и запишите число и месяц, когда мы начинаем стройку.
Формулируют закон здоровья, получают кирпич и прикрепляют на доску.
,
.
p
–
š
Ê
Z
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>