ом процессе// Москва, «Начальная школа», 2005, 4.
2. Карасева Т. В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий// Москва, «Начальная школа», 2005, 11.
3. Львова И. М. Физкультминутки // Москва, «Начальная школа», 2005, 10.
4. Бутова С. В. Оздоровительные упражнения на уроках// Москва, «Начальная школа», 2006, 8.
5. Дронов А. А. Профилактика нарушения осанки и укрепление мышечного корсета// Москва, «Начальная школа», 2006, 3.
6. Митина Е. П. Здоровьесберегающие технологии сегодня и завтра// Москва, «Начальная школа», 2006, 6.
7. Ощепкова Т. Л. Воспитание потребности в ЗОЖ у детей младшего школьного возраста// Москва, «Начальная школа», 2006, 8.
8. Шевченко Л. Л. От охраны здоровья к успеху в учебе // Москва, «Начальная школа», 2006, 8.
9. Волошина Л. Организация здоровьесберегающего пространства//Дошкольное воспитание, Москва, 2004, 1.
10. Лысых О. Б. Комплексная оценка результатов здоровьесберегающей деятельноси в образовательных учреждениях сельского района// Москва, Валеология, 2004, 4.
11. Науменко Ю. В. Здоровьесберегающая деятельность школы// Москва, Педагогика, 2005, 6.
12. Опыт реализации комплексной стратегии образования, формирующего здоровье школьников: сб. статей и научно-методических разработок/ Под ред. Ю. В. Науменко. – Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2005. (Приложение к журналу «Учебный год», 8. Серия «Здоровьесбережение». Вып. 2).
13. Севрук А. И. Здоровьесберегающий урок/ А. И. Севрук, Е. А. Юнина// Москва, Школьные технологии, 2004, 2.
Электронные ресурсы
1. Здоровье и образование HYPERLINK "http://www. valeo. edu. ru/" www. valeo. edu. ru
2. Радуга здоровья http://radyga-zdorovia. moy. su/
PAGE
Страницы: << < 10 | 11 | 12