Написание непроизносимых согласных

.
- Посмотрите на экран. Вам нужно найти одинаковые кирпичики.
- Почему в кирпичиках первой строки подчёркнуты некоторые буквы?
- Какое название получили?
- Что такое «здоровье»?

- Вы готовы быть грамотными строителями своего здоровья?
- Поможет вам в этом взаимопомощь и взаимовыручка, работать вы будете в парах.
Задание для работы в парах.
жизни
-
-В порядке расположения цветов радуги.
Здоровье
счастливой
это
залог
большой
-Вам нужно расположить карточки со словами в порядке усиления значения данных слов.
громадный
средний
маленький
гигантский
крошечный
- Какое слово встретилось с дежурной орфограммой? Как надо проверить написание?Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои мнения и предположения. Уточняют и расширяют свои знания по теме урока. Доказывают, аргументируют свою точку зрения.
Формулируют закон здоровья, получают кирпичик, прикрепляют на доску.
- В доме.
Выполняют упражнения для формирования правильной осанки.
- Фундамент.
Фронтальная работа. Учащиеся показывают с экрана пару слов.
- Мы должны их соединить и получить название.
- Здоровье.
Работают в парах 1 минуту (у пар задание разное). Называют правило, на которое опирались, производят взаимопроверку
У доски 2 пары.
1 пара: составляют из цветных карточек девиз в порядке расположения цветов радуги.
Здоровье - это залог счастливой жизни.
2 пара: составляют девиз в порядке усиления значения данных слов.
Крошечный, маленький, средний, большой, громадный, гигантский
– Девизом нашего урока будут слова: «Здоровье – это залог счастливой жизни».
Счастливой - счастьеВыполнять самооценку.
Работать по предложенно-му учителем плану.