Стратегия:
Воспитательная система в ДДТ имеет возможности в содействии всестороннему развитию личности ребенка, поскольку эта система обладает такими свойствами как открытость, вариативность, гибкость, доступность, динамичность, постоянное развитие, психологическая комфортность.
В ДДТ созданы условия, в которых личный и творческий потенциал ребенка получает возможность развития.
Четко организованная работа с родителями должна носить конструктивный характер, позволяя смоделировать единую образовательную среду в организации. Поскольку именно родители изначально являются главными заказчиками образовательных услуг, нам необходимо стремиться уделять должное внимание эффективным формам взаимодействия системы дополнительного образования с семьями учащихся.
Работа должна строиться не от праздника к празднику, а иметь своеобразный круг дел, когда родители вместе с педагогическим коллективом постепенно становятся готовыми к взаимодействию.
Сегодня в нашем учреждении есть родители, которые посвящают себя воспитанию детей, они ждут от педагогов советов и рекомендаций, готовы подключиться к любым общественным делам и активно проявляют себя в общественной и досуговой жизни своего ребенка.
Механизмы реализации:
Основным направлением работы с семьей - включение родителей в различные виды деятельности.
oo Родительские собрания.
oo Индивидуальные беседы.
oo Творческие мастерские.
oo Мастер - классы.
oo Организация и проведение праздников.
oo Организация совместных экскурсий.
oo Организация выставок творческих работ детей и родителей.
oo Творческие встречи.
План реализации проекта на 2017 - 2018 учебный год
п/п
Содержание
Сроки
Ответственные
1.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>