Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Цели урока:
Образовательные:
Формирование предметных, коммуникативных, личностных компетентностей учащихся в процессе изучения темы.
обучение обоснованному определению роли и экономической сущности налогов.
Воспитательные:
воспитывать чувство долга и ответственности, как налогоплательщика, перед государством и обществом;
Развивающие:
формировать навыки ведения полемики при обсуждении выдвинутых проблем;
содействие развитию у гимназистов умений осуществлять самоконтроль, самооценку принятых решений.
Задачи:
Закрепить знание изученных ранее понятий и концепций.
В ходе обсуждений прийти к обоснованному ответу на вопрос "Почему мы должны платить налоги?"
Развивать коммуникативные компетентности, умение работать в группе.
Развивать экономическое мышление и экономически грамотную речь.
Форма урока: комбинированный урок
Формы работы: фронтальная и групповая.
Педагогические технологии: технология развивающего обучения, технология учебного исследования, ИК-технологии, технология сотрудничества.
Методы проведения занятия: элементы Кейс метода, проблемное задание, дискуссия.
Средства обучения:
проектор, ноутбук, экран - для презентации учителя.
комплекты раздаточного материала: карточки с заданиями.
Структура урока:
п/п
Название этапа
Деятельность преподавателя
Деятельность учащихся
Время
(мин. )
1.
Организационный момент
Приветствие обучающихся.
Построение, приветствие. Подготовка к уроку, делятся на команды
1
2.
Мотивация учебной деятельности
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>