Налоги

бюджет (после рассказа учителя идёт работа по дополнению имеющихся групповых кластеров или составлению новых). Вопрос о расходованию средств государственного можно предложить в качестве поискового домашнего задания.
Стадию размышления, или рефлексии, можно организовать с помощью ещё одного приёма из методики критического мышления, о котором выше ещё не говорилось. Этот приём называется синквейн. В книге «Популяризация критического мышления» так описывается этот приём: «Синквейн - пятистрочный стих. Синквейн - это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях, что позволяет описывать или рефлектировать по какому-либо поводу».
Слово «синквейн» происходит от французского слова, которое означает «пять». Таким образом, синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк. Когда вы знакомите учащихся с синквейнами, сначала объясните им, как пишутся такие стихотворения. Затем дайте несколько примеров. После этого предложите написать несколько синквейнов.
Правила написания синквейна:
1. В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).
2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).
3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами.
4. Четвёртая строчка - это фраза из четырёх слов, показывающая отношение к теме.
5. Последняя строчка - это синоним одного слова, который повторяет суть темы». Приведём в качестве синквейн со словом «налоги», составленной ученик одной московских школ:
«Налоги
Большие и непосильные.
Их скрывают, платят и плачут,
Никуда от них не спрятаться, не скрыться -
Надо».
Дополнительный материал для учителя.
Налоги - это неотъемлемый элемент финансовой системы любого государства.