с экскурсией по острову. И видим:
Задача 2. Вдоль дороги поставлены указательные столбы через каждые 45 м. Эти столбы решили заменить другими, поставив их, на расстоянии 60 м друг от друга. Найдите расстояние от пристани до ближайшего столба, который будет стоять на месте старого.
Решение:
45 2 3 5 60 2 5 2 2
НОК (45; 60) 60 3 180, значит 180 м.
Ответ: 180 м.
Задача 3. Сад имеет форму прямоугольника, длина которого 48 м, а ширина 40 м. Этот сад надо поделить на равные квадраты так, чтобы ни осталось свободных участков. Какие наибольшие квадраты можно получить, разбивая этот сад?
Решение. НОД чисел 48 и 40 - длина стороны квадрат.
НОД (48; 40) 8,
значит, квадраты будут со стороной 8 м.
48 40 1920 (м2) - площадь прямоугольника.
8 8 64 (м) - площадь квадрата,
1920 : 64 30 (квадратов)
Ответ: квадраты со стороной 8 м; 30 квадратов.
8. Итоги урока:
- Наше путешествие подошло к концу. Давайте мы с вами подведем итог?!
Ответить на вопросы:
1. С каким понятием работали на уроке?
2. Дайте определение НОК.
3. Как можно найти НОК?
Домашнее задание. 328(1,2) 331
Доска бела от мела
Рука устала, затекла спина
Мы друг на друг смотрим очумело,
А все-таки задача решена!
Додумались! Добились! "Раскололи"!
Намаялись, однако же смогли!
Забыли о кино и о футболе
Звонку не рады - до чего дошли.
Страницы: << < 2 | 3 | 4