Русский язык.
Тема: Нахождение и подбор синонимов и антонимов разных частей речи их использование в речи.
Цель: Познакомить учащихся с синонимами и антонимами разных частей речи.
Задачи:
- формировать умение находить в тексте синонимы и антонимы разных частей речи.
-развитие умения работать в коллективе.
-воспитание инициативы, ответственности, добросовестности в работе.
Ход урока.
1. Орг. момент.
-псих. настрой
-готовность учащихся к уроку.
2. Актуализация ЗУНов:
-Что такое лексическое значение слова?
-Что такое однозначные и многозначные слова? Приведите примеры.
-Как вы понимаете выражение прямое и переносное значение слова?-
-Что такое новые слова? А устаревшие слова?
3. Изучение нового материала:
НИМЫАНТО
НИМЫНОСИ
-Что это за слова?
-Что такое антонимы?
-Что такое синонимы?
-Приведите примеры.
-Как и антонимы, так и синонимы они могут быть разных частей речи. Н/р
стоять - идти, умный глупый, день - ночь - антонимы,
храбрый- отважный - безбоязненный; работать - трудиться - потеть; ребёнок - малы - малютка;
3. Опреционно - мотивационный этап:
-Работа в парах: карточка 1- Отгадай загадки, вместо точек к выделенным словам подбери и напиши антонимы.
1. Летом одевается, зимой . . . . . . .
2. Вишу высоко, падаю . . . . . . снаружи горько, а внутри . . . . .
3. Летит - говорит, сядет - . . . . .
4. Все, кто придёт, всем, кто . . . . , руку подаёт.
4. Физминутка.
-Работа у доски: стр .
-Работа в группах: карточка 2. Распредели сочетания слов в нужный столбик.
Синонимы
Антонимы
Славный - превосходный, храбрый - отважный, горячий - холодный, подн
Страницы: 1 | 2 > >>