Тема: Нахождение числа по его дроби
(3-ий урок в теме)
Цель: Закрепить правило нахождения числа по его дроби
Задачи:
- обучающие: закрепить знания, умения и навыки нахождения числа по его дроби в ходе выполнения упражнений и решении задач
- развивающие: развитие логического и математического мышления, четкости и аккуратности выполнения;
- воспитательные: развитие интереса к предмету, воспитание трудолюбия, умения доводить до конца начатую работу, воспитание умения работать коллективно.
Тип урока: закрепление изученного
Оборудование: учебник, линейка, карандаш, цветной мел, плакаты, рисунки к задачам, карточки с дополнительными заданиями.
Ход урока:
Организационный момент
Приветствие
Проверка наличия всех нужных инструментов и учебных пособий для урока
II. Объявление темы, цели и плана урока
Тема урока:. Нахождение числа по его дроби
Сегодня мы продолжаем находить число по его дроби ,решать текстовые задачи на нахождение числа по его дроби и повторим материал пройденных ранее тем
III. Проверка Д/з
Было задано: 150, стр. 14-дидактические материалы (Чесноков),
680,681, 684 из учебника
150 - проверяем устно
которого равны 4,588
;
; д) 156: 0,121300;
12,40,124; 4,588:0,12437
680- решение комментирует ученик с места
находившегося там керосина. Сколько литров керосина было в бочке, если из неё вылили 84 литра?
Решение:
84 литра
? литров
керосина было в бочке
Ответ: 144 литра.
681- решение комментирует ученик с места
Володя прочитал 234 страницы, что составляет 36 всей книги. Сколько страниц в этой книге?
Решение:
36
234 стр.
? стр.
234:0,36650 (стр)-было в книге
Ответ: 6
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>