оценок.
-За устные и письменные ответы вы будете получать фишки, с помощью которых определится "Покупатель дня"
Начнем урока с повторения изученного.
На ваших столах лежат смайлики, грустный и веселый. Они нам понадобятся для устного счета. Если ваш одноклассник ответил верно, вы показываете веселого смайлика, если неправильно - грустный. За правильный ответ вы будете получать фишку.
И так предлагаю поработать с процентами.
II. Устный счет:
1. Представьте в виде десятичной дроби проценты.
25 45 6 123.
2. Представьте в виде процентов десятичную дробь.
0,87 0,07 1,45 0,035.
I. Чтобы купить елку и сэкономить мы отправляемся с вами в "Математический супермаркет". Надеюсь, вы готовы к походу по магазинам? Я, продавец-консультант, моя задача помочь вам сделать удачную покупку.
Скажите, пожалуйста, без чего мы не сможем приобрести елку? (деньги)
Нам нужно заработать эти деньги.
Перед вами лежат карточки -помощники (Накопительные карты) . На них несколько математических правил. Выберете те правила, которые, пригодятся, на ваш взгляд, вам как покупателю. Что мы должны уметь, чтобы воспользоваться нашими акциями? Давайте сформулируем эти правила. Обратите внимание каждое правило- 100 рублей
Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь.
Чтобы найти число по данному значению его дроби, надо это значение разделить на дробь.
II. Включить ролик ( 30 сек)
-Вот такой хаос творится в магазинах перед новогодними праздниками. Почему это происходит? (Везде акции и скидки)
И мы сегодня определим самую выгодную акцию . Но для этого нам нужно еще заработать денег.
Перед вами подарочные сертификаты на 1000р. и 500 р. Вы заработаете эти деньги, если решите з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>