. подготовить сообщения по плану:
-семья- группа -народ
-история заселения
-религиозная принадлежность народов
-культура и быт
-национальная одежда
-национальная кухня
-праздники и обряды
На интерактивной карте ученик показывает территорию, область проживания народов.
По ходу рассказа ученики демонстрируют национальный костюм и представляют национальные блюда русской кухни.
Слово предоставляется ученикам второй группы.
2 группа представляет народы алтайской семьи-татары, чуваши, башкиры.
-семья- группа-народ
-история заселения
-религиозная принадлежность народов
-культура и быт
-национальная одежда
-национальная кухня
-праздники и обряды
На интерактивной карте ученик показывает территорию, область проживания народов.
По ходу рассказа ученики демонстрируют национальный костюм и представляют национальные блюда татарской, чувашской, башкирской кухни.
3 группа: представляет народы уральско - юкагирсой семьи. Народы финно-угорской группы мордва и удмурты.
-семья- группа -народы
-история заселения
-религиозная принадлежность народов
-культура и быт
-национальная одежда
-национальная кухня
-праздники и обряды
На интерактивной карте ученик показывает территорию, область проживания народов.
По ходу рассказа ученики демонстрируют национальный костюм и представляют национальные блюда.
4 группа- представляют северокавказскую семью.
Нахско-дагестанская группа: чеченцы ,аварцы, даргинцы.
-семья- группа -народы
-история заселения
-религиозная принадлежность народов
-культура и быт
-национальная одежда
-национальная кухня
-праздники и обряды
По ходу рассказа ученики демонстрируют национальный костюм и представля
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>