уку йортын тәмамлаган?
oo Язучының нинди бүләкләре бар?
oo Ул кем иҗатын үстергән?
oo Телгә багышланган нинди шигырь иҗат иткән?
oo Кайсы язучының тел турында шигыре бар?
(Габдулла Тукайның "Туган тел" шигырен сөйләтергә. Укытучы Наҗар Нәҗминең "Татар теле" шигырен укый. )
1. Сүзлек белән эш.
1) Укытучы сүзләрне укый, укучылар аның артыннан кабатлыйлар. Авыр сүзләрне аерым укучылардан кабатлаттыра.
2) Укытучы русчасын әйтә, укучылар тәрҗемәсен әйтәләр.
3) Укучылар чылбыр буенча яңа сүзләр белән сүзтезмәләр яки җөмләләр төзиләр.
1. "Агыйделдә - ак пароход" әсәрен чылбыр буенча уку.
1) Яңа текстны укырга әзерләү: сүзлекчә белән эшләү (дөрес әйтелешне тыңлау, кабатлау, тәрҗемә итү - башта үзләре уйлаганча, аннары дөреслеген тикшерәләр яки тәрҗемәсен китаптан карыйлар.
2) Яңа текстны тыңлау (тәрҗемәсез, анализсыз гына).
oo Текстта нәрсә турында сүз бара?
3) Һәр абзацны уку, эчтәлекне аңлаганны тикшерү өчен, гади сораулар бирү. Үз фикерләрен әйткәндә, башта русча әйтергә мөмкин, аннары татарча сөйлиләр. Укучылар , берничә төркемгә бүленеп, текстка сораулар төзиләр:
oo Алар кая сәяхәт итәләр?
oo Ни өчен сәяхәт аклыктан тора? (китаптан табып укырга)
oo Сәфәрләре озакка сузыламы?
oo Сәяхәтнең кульминацион өлешен табып укыгыз.
oo Сөйләшүнең темасы нинди?
oo "Түгәрәк өстәл"дә кемнәр катнашкан?
oo Аларның фикерләрен тексттан табып укыгыз.
oo Наҗар Нәҗми нәрсәгә өметен өзгән?
oo Сәфәр кем иҗатына багышланган?
oo Авторга нинди сорау биргәннәр? Җавапны китаптан табып укыгыз.
oo Әмирхан Еникинең очрашуда әйткән сүзен тексттан табып укыгыз.
oo Ул нинди фикер әйтә?
oo Аны кем раслый?
oo Ул нинди милләттән?
oo Кем булып эшл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>