>В моем лесу растет кустарник, а в нем:
Мальчик-крошка в костяной одёжке.
У этого мальчика
Шапочка зелёная
До ушей надвинута.
- Что это за мальчик? (Достает орехи)
В моем лесу под деревом Андрейки.
Все в тюбетейках.
- Что это такое? (Достает желуди)
Вот какой мой лес,
Полон загадок и чудес!
А вы, ребята, загадки знаете? Очень хочется послушать. Кто сумеет загадать самую сложную, а кто окажется самым сообразительным. Сделаем так: посчитаемся, на ком закончится считалка, тот и загадывает. Кто начинает считать?
Считалки:
1. На мосту сидит кукушка,
Скуковала раза три.
Кто вышел?
Это, верно, ты!
2. Под горой у реки
Живут гномы-старики,
У них колокол висит,
Рассеребряный звенит:
Диги-диги-диги-дон,
Выходи из круга вон!
3. Шёл баран
По крутым горам,
Вырвал травку,
Положил под лавку.
Кто её возьмёт,
Тот вон пойдёт.
(После каждой считалки дети загадывают загадки. Вдруг девушка-березка обнаружила, что у неё пропал кокошник. Ищет- не может найти. )
Девушка-берёзка:
- Кто взял мой кокошник? Что же мне делать?
Один из учеников:
- Я знаю волшебное слово, и мы сейчас найдём, у кого он. Смотрите: на воре шапка горит.
(Один мальчик хватается за голову, чем и выдаёт себя. Кокошник возвращается к хозяйке. )
Девушка-берёзка:
- А кто угадает, какое волшебное слово помогло мне отыскать кокошник? (Пословица)
- А что это такое? ( Ответы учащихся)
Отгадайте пословицу по одному слову:
". . . не воин (один в поле. . . )
Закончите пословицу:
На Москву идти. . . ( головы не снести).
Пусто. . . (словно Мамай прошёл).
За правое дело . . . (стой смело
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>