ьно передадим топливо. Спасибо вам ребята. И удачного полета.
Воспитатель: Ребята, топливо мы передали, теперь пришла пора возвращаться в детский сад.
Гриша: (микрофон) Уважаемые гости, мы возвращаемся в детский сад!
Возвращение в сад на стульчиках
Слова запись пристегните ремни и т. д. Отчет обратный.
Воспитатель: Посмотрите в иллюминаторы, мы подлетаем к самой чудесной, к самой красивой и любимой планете Земля. Снимем шлемы, отстегнем ремни, вдохнем полной грудью чистый и свежий воздух.
Дети просматривают на полотне игры планеты и называют их
Ведущий:Балалар, на каких планетах мы с Вами не успели побывать?
Дети: Сатурн, Уран, Марс, Нептун
Ведущий: Ребята, а мы сейчас разделимся на 2 команды и расскажем нашим гостям о планетах: 1-я команда расскажет о планетах, на которых мы не успели побывать, а 2-я команда расскажет о планете на которой мы все с Вами живём.
2 коврографа выставливаются
1. сходство и различие планет(кластер)
Сходство этих планет в том, что они все имеют форму шара.
На этих планетах очень холодно.
На этих планетах практически нет солнца.
Эти планеты отличаются друг от друга:
по цвету
По размеру
По природным явлениям
Дети вывешивают картинки на коврографе, затем проговаривают текст
2. Земля(Синквейн)
Земля.
Красивая, богатая
Выращивает, кормит, процветает
Планета людей
Родина
Воспитатель: Балалар, давайте сделаем вывод , что общего между планетами?
Дети: Они все вращаются вокруг солнца и круглой формы
Воспитатель: (Слайд Земля) Давайте, полюбуемся нашей красавицей планетой Земля. Наша Земля - третья от Солнца планета. На ней сложились благоприятные условия для жизни растений, животных и людей. Большую часть нашей план
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>