изношение звука "У" (слайд 2)
-Воспитатель :Вот мы с вами прилетели на 1остров,который называется Цифроград. Здесь живут цифры (слайд 3)
1 задание "Разложите цифровой ряд от 1-10"
2 задание "Разложите цифровой ряд от 5-9, от 2-8"
3 задание "Назовите соседей числа 5,9,4"
4 задание "Назовите число больше 7, но меньше 9", "Назовите число меньше 5,но больше 3"
5 задание (самостоятельно) "Сравните числа" (поставить знак дольше, меньше или равно)
Воспитатель: А сейчас мы отправимся на другой остров.
Чтобы попасть на этот остров нужно знать дни недели.
Дети называют дни недели.
Игра "Дни недели"
(дети выполняют движения соотв . тексту)
(слайды " Дни недели")
В понедельник я купался, а во вторник рисовал.
В среду долго умывался, а в четверг футбол играл.
В пятницу я прыгал, бегал, очень долго танцевал.
А в субботу, воскресенье целый день я отдыхал.
Воспитатель: Какой второй день недели? Какой пятый? А какой день середина недели? (ответы детей)
-Мы с вами попали на остров Компьютеров. (слайд 4). А компьютеры не работают. Вы сможете починить компьютеры? (Ответы детей)
-Воспитатель: Для этого нужно геометрические фигуры нарисовать в определенном порядке. (Дети рисуют геометрические фигуры):
В правом верхнем углу- прямоугольник
В левом нижнем углу- квадрат
В левом верхнем углу -круг
В правом нижнем углу - треугольник
В центре- овал.
Дети выполняют задания.
Воспитатель: Какая геометрическая фигура в правом верхнем углу? Где находится круг? и. т. д. (ответы детей)
Молодцы, ребятки, справились с заданием. Исправили все компьютеры.
Физминутка "Ракета"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>