ателем, отвечают на вопросы.
Интерес к познавательной деятельности
Здороваются со взрослыми. Ответы детей
II. Актуализация знаний
Актуализировать знания и умения детей
Воспитатель:
Ребята, я предлагаю вам отгадать загадку:
Он в берлоге спит зимой
Под большой сосной.
А когда придет весна,
Просыпается ото сна.
(медведь)
Воспитатель: предлагаю отправиться в гости, но как нам добраться. . .
Полетим на самолетах.
Воспитатель: вот мы прилетели на полянку, кто нас встречает?
Воспитатель:ребята нас встречает медведь, который проснулся от зимней спячки.
Медведь:Ой, дети в гости ко мне пришли. А у меня для вас подарок есть. Вот сундучок.
Воспитатель: какой красивый, большой, ребята давайте сядем на полянке и посмотрим, что нам Мишка приготовил.
Воспитатель:
Вот чудесный сундучок,
Всем ребятам он дружок
Очень хочется всем нам
Посмотреть, ну что же там
Воспитатель: Лиза, открой сундучок и достань любой предмет. Что это?
Далее дети по очереди достают из сундучка предметы, называя их, для чего нужен этот предмет, как им пользоваться.
Участвуют в диалоге. Отвечают на вопросы
Дети отвечают на вопрос, параллельно показывая предмет, описывая его.
Выполнение заданий
III. Затруднение в ситуации
Создать мотивационную ситуацию, фиксация затруднения. Развивать у детей внимание. Воспитывать умение работать совместно.
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите сколько много у нас разных предметов. Скажите, а
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>