лушивание и беседа
-Кто исполнял гимн?
-Было ли музыкальное сопровождение?
-Какой характер гимна?
3. Вывод
-Если вы внимательно вслушались, то услышали слова, прославляющие академию и преподавателей-профессоров.
2Игра на музыкальныхинструментах
Б. Окуджавы «Мы за ценой не постоим»
1. Установка на слушание:
-Совершив экскурсию в прошлое, вспомнив, откуда пришла к нам авторская песня, я предлагаю отправиться из древней Руси в XX век.
-Теперь мы дома. Второй половина XX века. Именно в этот период происходит зарождение современной авторской песни у нас, в России.
Авторская песня – своеобразный городской фольклор, который называется по-разному: бардовская песня, самодеятельная песня, поэзия под гитару. В самом начале авторские песни чаще всего называли студенческими и туристскими, потому что сочинялись они в основном студентами, а распевались в студенческих общежитиях и в туристских походах.
- Кто же они – авторы-исполнители этих песен?
- Каких авторов-исполнителей вы знаете?
Дети отвечают на вопрос.
Þ
H
J
V
B
D
F
Z
Ü
à
ô
Ø
Ø
Ø
Сергей и Татьяна Никитины, Александр Розенбаум, Александр Городницкий, Юлий Ким, Владимир Высоцкий. Среди них не было ни одного музыканта-профессионала. Более того - лишь единицы могли причислить себя к профессиональному поэтическому цеху. В основном же это студенты, молодые учителя, инженеры, ученые, журналисты, актеры, спортсмены - представители той среды, в которой возникла и для которой существовала авторская песня.
Внимание бардов привлекали разные темы: мужественные, смелые, стойкие люди. Любовь, чувство, которое помогает жить, делает нас чище и добрее; дружба, выбор друга.
9 мая – э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>