Урок литературы в 5 классе
Н. В. Гоголь "Заколдованное место". Реальное и фантастическое в повести.
Вид урока: изучение нового материала.
Цели урока:
формировать читательские интересы учащихся; обогатить представления школьников о художественном мире ранней прозы Н. В. Гоголя,
прививать интерес к чтению,
объяснить особенности сюжета: два параллельно развивающихся плана, реальный и фантастический,
повторить теоретические сведения (эпитет, сказка, рассказ), познакомить с новыми (легенда, предание),
обогащать словарный запас учащихся.
воспитание любви к предмету, к чтению,
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Подготовка к восприятию.
1. Беседа :
О чем эта легенда? (О заговоренном кладе)
Как вы думаете, почему люди считали, что клад охраняет нечистая сила?
Где еще нам встречается информация о заговоренном кладе? (Ответ: у Н. В. Гоголя "Заколдованное место")
1. Постановка проблемы урока. В чем состоит главная особенность этого произведения? Чем оно отличается от всех прочитанных нами ранее?
Легко ли было читать и понимать прочитанное?
Обратили ли вы внимание на главную особенность этого произведения - язык?
Задание: соотнеси слово и лексическое значение
1
Люлька -
арбуз
2
Кавун -
место, засеянное арбузами и дынями
3
Хутор -
трубка
4
Баштан -
обозники, едущие в Крым за солью и рыбой
5
Свитка -
соломенный шалаш
6
Курень -
небольшой крестьянский посёлок на Украине
7
Чумаки -
род полукафтанья
8
Жупан -
специально огороженное помещение для складывания и молотьбы сжатого хлеба
9
Гетьман (
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>