Русская литература . 9 класс. Система образов . Чиновники в поэме Н. В. Гоголя "Мёртвые души".
Цели: продолжить знакомство учащихся с содержанием поэмы "Мёртвые души"; формировать умение составлять характеристику персонажей, определять роль и значение образов чиновников в раскрытии авторского замысла; совершенствовать умение отвечать на вопросы проблемного характера, делать выводы; воспитывать негативное отношение к бюрократизму.
Оборудование: портрет Н. В. Гоголя; иллюстрации к поэме; эпиграф на доске.
Никто и никогда до него
Не написал такого полного курса
Патологической анатомии
Русского чиновника.
А. И. Герцен
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
1. приветствие учителя
2. Запись даты, темы урока, эпиграфа в тетрадь
II. Постановка целей и задач урока. Актуализация знаний учащихся и мотивация учебной деятельности
Беседа
Задумались ли вы, когда читали заданные на дом главы, почему наряду с помещиками Гоголь изображает и чиновничество губернского города? Какое место в социальной структуре царской России занимает это сословие?
В каком произведении Гоголя, с которым вы познакомились в 8 классе, представлены образы чиновников?
Какое впечатление произвели на вас образы чиновников в поэме "Мёртвые души"?
III. Фронтальная проблемно-исследовательская работа по теме урока
1. Вступительная беседа
Как описывает Гоголь здание казённой палаты и её чиновников? (Нет живых лиц и людей, их заменяют головы, затылки, фраки, куртки)
Какой смысл приобретает сравнение их с трудолюбивыми пчёлами? (Иронический)
2. анализ беседы Чичикова с чиновником
Иваном антоновичем "кувшинное рыло"
Как удалось Чичикову найти стол крепостной экспедиции
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>