ие структурировать знания, постановка и формулировка проблемы, умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания
1) Регулятивные:
- целеполагание как постановка учебной задачи,
- планирование,
- прогнозирование.
2) Познавательные:
- умение структурировать знания, постановка и формулировка проблемы, умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения.
Рефлексия
Вам понравился рассказ Николая Семеновича Лескова?
А отдельным ученикам дается задание - "Пятиминутное эссе", составление синквейна у доски.
Да.
Один
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>