нию произведений, усваивают главный урок, извлечённый из рассказа.
Метапредметные УУД:
Регулятивные:
-формулируют учебную задачу урока, анализируют причины успеха/неуспеха с помощью оценочных шкал и знаковой системы.
Коммуникативные:
-участвуют в дискуссии, выражают свободно своё мнение, толерантно относятся к мнению сверстников, проявляют уважение к различным точкам зрения, прислушиваются к тому, что говорят другие.
Познавательные:
-находят нужные для доказательства своей мысли эпизоды в произведении, анализируют текст (под руководством учителя), выделяют основную мысль произведения и нравственный урок.
Инструментальный блок
Тип урока:
Решение частных задач
Учебно - методический комплекс:
учебник литературного чтения УМК "Школа России" 3 класс, 2 часть; раздаточный материал (индивидуально); мультимедийная презентация; интерактивная доска; проектор; компьютер, указка, карточки разных цветов для рефлексии.
Организационно - деятельностный блок
Основные понятия:
"юмор", "сатира", "нравственность"
Методы, приёмы обучения:
наглядные, словесные, практические, аналитические, проблемные, причинно-следственные
Организация пространства:
классная комната, стандартное расположение парт
Межпредметные связи:
русский язык; история; физическая культура
Действия обучающихся:
формулируют тему, цель, задачи; выполняют задания; формулируют правило; находят необходимую информацию
Диагностика результатов урока (итог урока):
подведение итогов урока, выполнение задания на закрепление, рефлексия деятельность и эмоционального состояния
Домашнее задание:
Подготовить творческий пересказ произведен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>