Н. Носов «Мишкина каша»

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

яют над ситуацией:




Основная часть




Зад 2
Стратегия "Чтение с остановками"
Работа с текстом
Как вы думаете, о чем пойдет речь в рассказе "Мишкина каша"?
Что будет дальше, ваши предположения?
3задание. Постер "Хорошее - плохое".
Напишите в один столбик хорошие качества мальчиков, а в другой - плохие.
Сделайте иллюстрацию к рассказу.
Синквейн к слову "Мишка" или "Каша".
Составьте пятистишье по образцу.

Высказывают предположения о дальнейших событиях после чтения с остановками
Чтение 1 части.
Предположение о содержании 2 части.






Рисуют постер в группах по 4 человека. Выступление групп. Оценивание "Две звезды, одно пожелание"






Образец написания синквейна:
1 строка - одно слово - название стихотворения, обычно существительное.
2 строка - два слова - (прилагательные или причастия). Описание темы.
3 строка - три слова (глаголы). Действия, относящиеся к теме.
4 строка - четыре слова - предложение.
Фраза, которая показывает
отношение автора к теме.
5 строка - одно слово - ассоциация, которая позволяет раскрыть суть темы, обычно существительное.
Итог




Домашнее задание: пересказ рассказаза или нарисовать героев.
Рефлексия


Записывают д. з. в дневниках.


Лист обратной связи "Вырази одним словом"
Самоанализ урока


Оценивание урока

Изменения по уроку


Внимательно посмотрите на представленные изображения. Выберите одно из них, которое больше вам нравится, и прочитайте ваш психологический портрет.
ЧЕРНЫЙ

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: