Н. Носов. Фантазеры

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ик)

3. Кто оказался "живой шляпой"? (Котёнок Васька)

4. Какое название детской игры является названием книги Н. Носова? (Прятки)

5. Кто испугался волка под столом? Назови имя героя и рассказ. (Валя "Затейники")
Чем швырял Володя в шляпу в рассказе "Живая шляпа"? (картофель)

7. Кто уронил в колодец чайник и ведро, назови рассказ и имя героя. (Мишка "Мишкина каша")

8. Как называется рассказ, в котором Мишутка и Стасик сочиняли небылицы. ("Фантазеры")

9. Что нарвали на колхозном огороде мальчики? (Огурцы)

10. Как звали мальчика в рассказе " Заплатка"? (Бобка)

11. Что мастерили Винтик и Шпунтик? (Пылесос)

12. Как называется рассказ, где мальчики из телефона сделали звонок? ("Телефон")

В какой сказке Н. Носов рассказал нам о веселых маленьких человечках? ("Приключения Незнайки и его друзей").

14. Как называется город, где жили весёлые маленькие человечки? (Цветочный)

15. Кто был главным героем в этом городе? (Незнайка)

16. Как звали механиков из Цветочного города? (Винтик и Шпунтик)

Сегодня на уроке мы познакомимся с произведением Н. Н. Носова "Фантазёры".
Как вы думаете чему мы должны научиться на уроке?
(Ответы детей)
Цель нашего урока состоит в том, чтобы дать характеристики героям рассказа, выяснить, как к ним относится автор, а так же понять, как мы относимся к поступка ребят, и почему.
Чтение текста хорошо читающими детьми.
Работа с содержанием текста. Формирование интереса к внутренней жизни персонажей, причины поступков, которые они совершили.
Прочитайте отрывок о том, как Игорь поступил с Ирой. Как ребята отнеслись к пост

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: