Тема урока: Ознакомление с произведением Н. Н. Носов "Фантазеры"
Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний
Цель: познакомить с произведением Н. Носова "Фантазеры"
Задачи: - научить проводить грань между выдумкой и ложью;
- развивать грамотную речь, мышление, умение правильно выражать свои мысли;
- воспитывать честность, правдивость, интерес к литературным произведениям.
Форма организации учебного процесса: фронтальная, индивидуальная.
.
ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Ι. Организационный момент
Друг на друга посмотрели, улыбнулись, тихо сели.
Минутка чтения
- Скажите, ребята, а чему мы с вами учимся на уроках чтения? (Ответы детей).
На доске вывешиваются карточки: читать, говорить, размышлять, слушать.
Проверяют готовность рабочего места. Приветствуют учителя, гостей. настраиваются на работу
ІІ. Актуализация знаний
Отгадайте загадку
Он не знает ничего.
Все вы знаете его.
Мне ответьте без утайки
Как зовут его . . . . . (Незнайка)
- Незнайка сочинял стихи.
- Получились ли стихи у Незнайки? Давайте вспомним.
Знайка шёл гулять на речку,
Перепрыгнул через овечку.
Торопыжка был голодный,
Проглатил утюг холодный.
- Незнайка сочинял стихи про своих друзей. Они обиделись и сказали, что он всякую неправду сочиняет.
-Почему можно фантазировать про себя самого и нельзя - про своих друзей?
А кто автор этого произведения? Какие рассказы вы знаете? Что в них общего?
-Давайте с вами поближе познакомимся с этим автором. (Мишина Н), Портрет Носова на доске
Николай Николаевич Носов родился в 1908 году в городе Киеве. В школь
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>