Никитин)
Е - кто автор стихотворения "Поёт зима, аукает. . . " (Есенин)
К - кто автор басен "Стрекоза и Муравей", "Мартышка и Очки" (Крылов)
Р - кто автор стихотворения "Чем пахнут ремесла?" ( Родари)
А - назовите имя поэтессы Барто. (Агния)
С - назовите имя поэта Михалкова(Сергей)
О - назовите имя князя, который получил смерть от своего любимого коня (Олег)
В - назовите имя главного героя из рассказа Чехова "Мальчики" (Володя)
У: Составьте из первых букв фамилию автора
О: Некрасов
У: Кто может определить тему урока, поднимите руку?
О: Стихотворения Некрасова
У: Верно, темой сегодняшнего урока будет: "Н. А. Некрасов "Школьник", "В зимние сумерки".
У: Попробуйте определить задачи урока, используя "слова-помощники": начнем знакомиться, будем учиться. . .
У: Сегодня на уроке мы начнем знакомиться с творчеством Николая Алексеевича Некрасова и с его краткой биографией.
IV. Открытие новых умений, знаний.
1)Подготовительная работа
а) Краткие биографические сведения об авторе
Николай Алексеевич Некрасов родился в 1821 году. Его жизнь была трудна, но он оставил огромный след в русской литературе 19 века.
У: Поработаем в парах (на каждую парту раздаются биографические данные о Николае Алексеевиче Некрасове)
Прочитав их, вы сможете ответить на мои вопросы.
У: Где прошли детские и юношеские годы поэта?
О: Детские и юношеские года поэт провел здесь в своем родовом поместье в селе Грешнево Ярославской губернии). Оно состояло из большого неуклюжего дома, за ним в глубине сада стоял небольшой двухэтажный флигелек - музыкантская. За усадьбой была псарня.
У: Что узнали о родителях поэта?
О: Отец будуще
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>