тем - эпиграфы к нашему уроку.
Преподаватель литературы читает отрывок из поэмы Евгения Евтушенко:
Поэт в России - больше, чем поэт.
В ней суждено поэтами рождаться
Лишь тем, в ком бродит гордый дух гражданства,
Кому уюта нет, покоя нет.
Поэт в ней - образ века своего
И будущего призрачный прообраз.
Поэт подводит, не впадая в робость,
Итог всему, что было до него. . .
Далее читает эпиграфы к уроку. ( слайды)
3. Мотивация учебной деятельности
Преподаватель литературы
- Как вы думаете, кому адресованы эпиграфы? Как зовут этого поэта? (Николай Алексеевич Некрасов).
- Какие произведения Н. А. Некрасова вы знаете? (" Крестьянские дети", "Мороз, Красный нос", "Мужичок с ноготок", " Железная дорога", "Размышления у парадного подъезда", " Несжатая полоса" и другие).
- Какова, по-вашему, тема урока?( Жизненный и творческий путь писателя)
- Какова основная цель урока? (Познакомиться с личностью Николая Алексеевича Некрасова и основными этапами его жизни и творчества)
- Правильно. А ещё научиться выбирать и конспектировать главную информацию из урока. Поэтому запишите тему урока и постарайтесь сделать небольшой конспект. (Слайд " Николай Алексеевич Некрасов. 1821 - 1878)
Преподаватель МХК: рассказ о жанре портрета в живописи и о художнике И. Н. Крамском
Портрет -- это жанр изобразительного искусства, а также произведения этого жанра, показывающие внешний облик конкретного человека.
Портрет передает индивидуальные особенности, неповторимые черты, присущие только одной модели (моделью называют человека, позирующего мастеру при работе над художественным произведением). Портрет - слово французского происхождения (
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>