гадывается, что нужно исправить, чтобы подпись была правильной
Отрабатываются навыки использования Ь для обозначения мягкости согласных
7.
Чтение таблиц с Ь ( использую материалы Свободиной Н. Г. )
Л. предъявляет У. таблицы и следит за правильным их прочтением.
У. читает таблицы, помогая себе рукой, согласно рекомендациям Свободиной Н. Г. .
Отрабатываются навыки чтения слогов с Ь.
8.
Выборочный диктант
Л. диктует слоги с Ь и без Ь
У. записывает в тетрадь только слоги с Ь
Отрабатываются навыки анализа и письма слогов с Ь, развивается внимание
9.
Игра "Четвертый лишний"
С использованием ИКТ (с анимацией)
Л. предъявляет 4 картинки, в названии трех из них должен быть написан Ь
У. выбирает лишнюю картинку и проверяет правильность ответа с помощью анимации (нужная картинка исчезает при нажатии с помощью "мышки" на нее)
Отрабатываются навыки анализа, обобщения, пользования компьютером.
10.
Запись в тетрадь слов с Ь из предыдущего задания.
Л. дает задание правильно записать в тетрадь названия трех оставшихся на экране компьютера картинок
У. выполняет задание логопеда
Отрабатываются навыки анализа и письма слогов с Ь,
11.
Итог занятия
Л. просит У. сформулировать тему занятия
У. формулирует тему занятия
Отрабатываются навыки синтаксического оформления предложения.
Страницы: << < 1 | 2