а, повествовательное, восклицательное, вопросительное предложения, тире, интонация, слого-звуковая схема слова, многозначные слова, значение слова, изменение слова, кроссворд, критерии оценивания
Информационно образовательная средаРесурсы:
Горецкий В. Г. , Кирюшкин В. А. , Виноградская Л. А. , Бойкина М. В. Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2ч. Ч 1. - М. : Просвещение, 2013. – 127с. : с ил. - (Школа России).
Горецкий В. Г. , Кирюшкин В. А. , Виноградская Л. А. , Бойкина М. В. Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2ч. Ч 2. - М. : Просвещение, 2013. – 111с. : с ил. - (Школа России).
Горецкий В. Г. , Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В4 ч. Ч. 1. - М. : Просвещение, 2013. – 32с. - (Школа России).
Горецкий В. Г. , Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В4 ч. Ч. 2. - М. : Просвещение, 2013. – 32с. - (Школа России).
Горецкий В. Г. , Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В4 ч. Ч. 3. - М. : Просвещение, 2013. – 32с. - (Школа России).
Горецкий В. Г. , Федосова Н. А. Прописи. 1 класс. В4 ч. Ч. 4. - М. : Просвещение, 2013. – 32с. - (Школа России).
Комплект автоматизированного рабочего места учителя: компьютер с колонками, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Электронное приложение к «Азбуке».
Школьные толковые словариМежпредметные связи:
Математика. Темы: Учебник математики. Пространственные представления (вверху, внизу, слева, справа). Письмо цифр. Понятие «длиннее», «короче».
Окружающий мир. Темы: Что мы знаем о народах России? Как живёт семья? Проект «Моя семья»
Когда учиться интересно? Проект «Мой класс и моя школа»
I. Планируемые результаты изучения темы (результаты ученика в рамках этой темы или ча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>