и записываются ? (буквами)
2. Повторение ранее изученного материала.
Интеллектуальная разминка. Игра "да- нет"
1. В русском алфавите 33 буквы? ( )
2. Звуки делятся на 3 группы? (-)
3. Гласные звуки поются? ()
4. Гласные звуки произносятся с помощью голоса? ()
5. При произношении согласных звуков мы встречаем преграду? ()
6. Звуки можно прочитать?(-)
7. Буквы можно услышать?(-)
8. У всех букв алфавита есть звуки? (-)
9. Мягкий знак смягчает согласную букву? ()
10. Ъ и Ь знаки не обозначают звуков?()
(, -, , , ,-, - ,- , , )
- Какие гласные указывают на мягкость согласного. (е, ё ,ю,я)
- Есть ещё буквы, указывающие на мягкость согласного. ( Ь)
3. Постановка темы и учебной задачи.
Ребята давайте прочитаем ещё раз девиз нашего урока.
"Друзья, ученье нас объединяет".
-Какие буквы вам не знакомы. (Ъ)
- В каком слове? ( объединяет)
- Оказывается Ь знак не только смягчает согласную, но и выполняет ещё одну роль. (какую?)
- Вот, сегодня, нам с вами надо будет стать исследователями и узнать какую ещё роль выполняет Ь и Ъ знаки.
4. Открытие нового знания
Составим звуковую схему слов:
с е м я с е м ь я
- Сравните, пожалуйста, что у вас получилось?
(В слове семя - 4 звука, а в слове семья - 5 звуков)
- Как же так получилось? ( буква я дает 2 звука)
-На что указывает буква Я в слове семя? (На мягкость согласного. )
- А в слове семья? ( ответ детей)
- Когда буква Я ещё дает два звука. ( Когда стоит первая или после гласной. )
- Посмотрите внимательно, нам подходят эти случаи. (Нет)
- Вы сегодня исследователи, давайте исследуем этот случай.
- Что будет если мы уберем Ь из слова семья? ( пол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>