ц, зимующих на территории Башкортостана, а команде "Снеговики"найти перелётных птиц.
Команда, выполнившая задание без ошибок и быстро - получит флажок.
Подведение итогов.
ВЕД: - Ну, а сейчас наступило время для конкурса капитанов.
Задание для капитанов такое: надо голосом изобразить животное, название которого вы услышите в рассказе. Капитан, сделавший это лучше, заработает для своей команды флажок.
Было темно и пустынно. Только изредка было слышно завывание волка. А рядом ему вторил другой. Но вот лучик солнца разбудил петуха. Следом за ним проснулась курочка. Загоготал гусь. Около сарая послышался лай Полкана. Замычала корова. За забором жалобно замяукал котёнок. Наступило утро.
Подведение итогов.
ВЕД: Молодцы, капитаны. Изо всех сил старались выполнить задание.
Следующее задание: Конкурс "Изобрази животное".
А сейчас вы должны по музыке определить животное и изобразить его.
Очень хорошо. Какие необычные повадки мы сейчас наблюдали у этих животных.
(отметить, кто лучше показал животное).
Конкурс "Домашнее задание" (с родителями)
А сейчас мы из морозной зимы на несколько минут перенесемся в жаркое лето.
Дети вместе с родителями покажут ситуацию "Умеем ли мы отдыхать на природе".
Показывает команда "Снеговики"
"Отдых на природе".
(в лес приходит семья на прогулку).
- Ах, дети, дети, посмотрите - природа чудо красота!
Ах, дети, воздух вы вдохните ведь в нем такая чистота!
Трава, цветочки, птичий щебет
Невольно чувствуешь ты трепет от красоты такой живой.
Природе радуйтесь со мной.
Ну что ж вы, детки, засмотрелись, что от природы отвлекло?
- Там дяди с тетями распелись, там дым
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>