зультативности воспитательной деятельности классного руководителя в современных условиях. Построение воспитательной системы класса в связи с этим становится объективной необходимостью.
Воспитательная система класса - это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующих развитию личности и коллектива.
Компоненты воспитательной системы.
1. Индивидуально - групповой.
2. Ценностно - ориентированный.
3. Функционально - деятельный.
4. Пространственно - временной.
5. Диагностико - аналитический.
Воспитать такого человека нелегко Н. И. Лобачевский говорил: "Чему должны мы учиться, чтобы достигнуть своего назначения? Главное мы должны научиться - ничего не уничтожать и все совершенствовать".
Анализируя взаимоотношения учащихся между собой, отношение их к школе, учебе, я обнаружила следующие противоречия:
нетерпимость детей друг к другу;
неумение трудиться на общее благо;
эгоизм, дефицит общения;
негативные отношения в семье, выливающиеся в агрессию, нервозность ребенка.
Исходя из всего вышеперечисленного, я поставила перед собой цели:
1. Организовать жизнь коллектива так, чтобы она являлась средой личностного становления каждого ребенка.
2. Создать условия, где могут проявляться новые качества в личности ребенка в рамках воспитательной системы школы.
Чтобы данные цели превратились в жизнь, необходимо решить задачи:
1. Добиться, чтобы категории нравственности стали нормой повседневной жизни учащихся.
2. Воспитывать сознательное отношение к учебе, стремление самостоятельно получать знания.
3. Создавать условия для самовыражени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>