можем сказать НЕТ наркотикам.
4. Упражнение "Умей сказать НЕТ".
Классный руководитель: Попробуйте найти варианты отказа в ситуациях, когда предлагают наркотики или ПАВ.
Спасибо, нет. Я знаю, что это опасно для меня.
Спасибо, нет. Я уже пробовал, мне это не понравилось.
Спасибо, нет. Я не хочу конфликтов с родителями, учителями.
Спасибо, нет. Это не в моём стиле.
Спасибо, нет. Если я это сделаю, потеряю власть над собой.
Твой выбор сейчас определяет, как сложится вся твоя жизнь. Умей сказать "нет"!
5. Игра "Ассоциации".
Классный руководитель: На плакате вертикально написано слово "Наркотик". К каждой букве необходимо подобрать словесные ассоциации, которые связаны в целом со словом "Наркотик".
Ассоциации записываются.
Н - ненависть, ничтожество. . .
А - агония, анаша. . .
Р - риск, расстройство. . .
К - кайф, конец. . .
О - опий, отшельник. . .
Т - тяжесть, труп. . .
И - истерика, исход. . .
К - койка, карантин. . .
6. Притча о бабочке.
Суворовец: В древности жил-был один мудрец, к которому люди приходили за советом. Всем он помогал, люди ему доверяли и очень уважали его возраст, жизненный опыт и мудрость. И вот однажды один завистливый человек решил опозорить мудреца в присутствии многих людей. Завистник и хитрец придумал целый план, как это сделать: "Я поймаю бабочку и в закрытых ладонях принесу мудрецу, потом спрошу его, как он думает, живая у меня в руках бабочка или мертвая. Если мудрец скажет, что живая, я сомкну плотно ладони, раздавлю бабочку и, раскрыв руки, скажу, что наш великий мудрец ошибся. Если мудрец скажет, что бабочка мертвая, я распахну ладони, бабочка вылетит живая и н
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>