достать носком до правого уха - "почесать", затем повторить всё с левой ноги.
11. Лечь на спину и "поиграть лапками", то есть помахать ногами и руками в воздухе.
12. Встать на ноги, "лапки"- руки прижать к груди, кисти опущены вниз. На "раз, два" прыгнуть левым боком к зрителям (вправо), на "три, четыре" - "повилять хвостиком", повторить в другую сторону (повторить 4 раза).
13. Поклонились и убежали.
III Заключительная часть
- Хорошо! А сейчас давайте немного поиграем. Я предлагаю и игру "Мокрые щенята" (2 мин).
Цель. Умение снимать напряжение поочередно с мышц рук, ног, шеи, корпуса; двигаться врассыпную по залу.
Ход игры. Дети двигаются по залу врассыпную, как собачки (ноги и руки на полу, колени прямые). По команде "дождь" дети садятся на корточки и сжимаются в комочек, напрягая все мышцы. По команде "солнышко", медленно встают и стряхивают "капельки дождя" по очереди с каждой из четырех "лапок", с "головы" и "хвостика", снимая соответственно зажимы со всех мышц.
Упражнения для восстановления дыхания, работы рук, поклон - 5 минут.
- Встали на свои места на поклон. Вы молодцы! Мне очень понравилось, как вы старательно занимались и всё выполнили.
- А что понравилось вам на нашем занятии? (ответы детей)
- Молодцы! Спасибо за занятие! Мне очень приятно с вами заниматься. До свидания (поклон)! Похлопали друг другу.
Страницы: << < 3 | 4 | 5