то в группе есть мальчики и девочки.
-Ой, посмотрите, они всю одежду сбросили в кучу, разве можно так делать?
Что нужно делать с одеждой?
- Ребята, а хотите я вам покажу, что может случиться с одеждой если с ней не правильно обращаться?
Опыты с одеждой.
1. На одном столе лежат две футболки одну повесим на стульчик, другую помнем и бросим. Что с ними стало? Ту, которую повесили на стульчик красивая, опрятная, а которую бросили не красивая, мятая.
Вывод: нужно убирать вещи аккуратно на место.
2. На другом столе лежит куча вещей. Нужно в этой куче найти майку. Потянули за майку, она порвалась.
Вывод: нужно убирать вещи аккуратно на место.
3. Рядом лежит футболка. Мы бросим ее на пол. На полу оказалось грязное пятно, и наша футболка испачкалась.
Вывод: нельзя бросать свои вещи на пол, нужно убирать их аккуратно на место.
-А, вы, хотите помочь Оле и Руслану разложить их вещи по местам?
Девочки помогают Оле, мальчики Руслану
Дидактическая игра "Подбери одежду".
(Воспитанники выкладывают на карточки одежду соответственно полу).
- Девочки, расскажите, какую одежду, вы подобрали для Оли?
- Мальчики, какую одежду вы подобрали для Руслана?
-Посмотрите, здесь много теплых вещей. Почему они так тепло оделись? (ответы воспитанников)
- Молодцы, справились!
В уголок, уголок
Кто поставил коробок?
Что такое в уголке?
Что такое в коробке?
Может ягода - малина?
Или красная рябина?
Может спелая брусника?
Или сладкая черника?
Мы пойдем в уголок,
Мы возьмем коробок.
- Ребята, посмотрите, какой кубик я нашла. Что это на нем изображено? (рассматривание эмоций)
Игра с кубом эмоций.
Сейчас давайте поиграем с кубиком. Я буду показыв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>