р, схема постройки.
Предварительная работа: чтение художественной литературы А. С Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке", С. Михалков "Три поросенка", рассматривание альбома с различными строительными профессиями.
Предварительная работа:
Образовательные области
Совместная образовательная деятельность с детьми
Взаимодействие с родителями
познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Чтение художественной литературы А. С Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке", С. Михалков "Три поросенка", рассматривание альбома с различными строительными профессиями.
Беседа с родителями "Конструирование в жизни ребенка"
План непосредственно образовательной деятельности
План непосредственно образовательной деятельности:
время
1 этап
Организационный момент.
Цель: организация детей на предстоящую деятельность.
:: создание игровой мотивации;
:: создание образовательной ситуации;
:: мотивация детей на предстоящую деятельность;
:: формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми
5 минут
2 этап
Основная часть. Выполнение заданий.
Цель: закрепление умений и навыков, приобретенных детьми ранее, в совместной и самостоятельной деятельности.
:: уточнение знаний детей в процессе деятельности, осуществляемой в тесном контакте с родителями и педагогами;
:: анализ и систематизация знаний;
:: творческая работа;
20 минут
3 этап
Подведение итога деятельности.
Цель: выход из деятельности, переход к самостоятельной игровой деятельности.
:: игровой анализ занятия (итог)
::
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>