). Правильно. У дома синяя крыша.
А сколько окон в домике? (В домике два окна). Верно, в домике два окна и одна дверь.
Дом получился таким красивым, потому что дети дружно его строят. Давайте рассмотрим, как дети строят дом. Посмотрите на мальчика в синем комбинезоне и белой рубашке. Он привез кубики в большом оранжевом грузовике. Мальчик сейчас будет выгружать кубики.
Расскажите про мальчика в полосатых шортах и голубой рубашке. (Он сидит на полу. У него красный подъемный кран. Мальчик поднимает синий кубик). Молодцы! Очень хорошо рассказали. Мальчик сидит на полу. У него красный подъемный кран. Он поднимает красный кубик.
Теперь посмотрите на девочку. Что она делает? (Она стоит за домиком. У неё Мишка. Она сажает Мишку в домик. Мишка будет жить в домике). Хорошо. Кудрявая девочка в нарядном платье и с полосатым бантом стоит за домиком и сажает в домик большого коричневого Мишку.
А что делает мальчик в красном комбинезоне? (Он везёт грузовик, в грузовике кубики) Верно. Мальчик в рубашке везёт грузовик. У грузовика черная кабина и желтый кузов.
Что вы видите на картине слева. (Там стоит шкаф, в шкафу лежат игры). Правильно.
А что находится за детьми? (Там окно, на окне цветок). Молодцы, ребята.
Посмотрите какая уютная группа у малышей, светлая, просторная. На стене висит картинка. На окне - нарядные шторы. Хорошо малышам в детском саду.
Упражнение "Вот какой красивый дом". Координация речи с движением. Развитие чувства ритма.
:: Педагог предлагает детям встать со стульчиков
"Вот какой красивый дом"
Раз, два, три.
(Дети стоят лицом в круг, руки на поясе выполняют повороты)
Четыре, пять, будем строить и играть (Ритмично выполняют приседания)
Дом большой, высокий
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>