Мы спешим на помощь бельчонку. Развитие креативного мышления

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

твоем.
Игра в «Логический поезд» (дети называют общее, по любому признаку: чайник-слоненок, потому что хобот, похож на носик чайника; бабочка-цветок, потому что она питается нектаром цветка и т. д. )
-Молодцы! Теперь мы все занимаем свои места в вагонах, наш поезд отправляется в лес!
Звучит музыкальное сопровождение «Веселый поезд», дети друг за другом «приезжают в лес». Навстречу им выкатывается Колобок.
-Нас встречает Колобок, но он очень грустный и даже испуганный, потому что всем известно, чем заканчивается сказка. Что происходит с Колобком в конце сказки?
-(Колобка съедает Лиса)
А давайте придумаем счастливый конец!
-Если бы Колобок нашёл и съел волшебную витаминку и стал большим, как дом, то …
-А если бы Колобок был не из теста, а из снега, например, то …
d
È
l
尀$葞ː葠ﴰ摧$-Взял бы Колобок и извалялся в опилках, песке или ёлочных хвоинках, то …
-А если бы он высох на солнце и стал чёрствым….
-Только лиса хотела Колобка съесть, как ему на помощь явился, например, Илья Муромец или Супермен…
Дети предлагают другие варианты…
-Молодцы, ребята! Колобок повеселел, теперь он знает, как ему поступить и хочет с вами поиграть в игру «Данетки»
В сундучке Колобок спрятал фрукт и овощ, а угадать их можно, задавая вопросы так, чтобы Колобок отвечал только «да» или «нет».
Дети играют с Колобком вигру «Данетки».
Вопросы:
1. ЦВЕТ
2. ФОРМА
3. ВКУС
4. РАЗМЕР
5. фрукт или овощ
-Молодцы, угадали правильно, спасибо колобок . А теперь попрощаемся с Колобком: «До свидания!»
пойдём дальше по лесу…
ФИЗМИНУТКА
Мы заходим с вами в лес (Дети маршируют на месте. )
Сколько здесь вокруг чудес! (Удивились, развели руками. )
Сколько ёлочек зелёных,
Столько выполним наклонов.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: