амня, у других из бревен, у третьих - из глины и соломы; одни были прочными, но не держали тепло, другие - менее долговечными, зато тепло хранили лучше; как правило, выбор материалов для постройки был невелик. Это в прошлом.
А что в настоящем и будущем? Сейчас мы с вами превратимся в архитекторов и будем проектировать современные здания.
Задание учащимся. Давайте сегодня решим такую задачу: создать (придумать) и защитить проект двух зданий, одно из которых должно быть построено в тундре, а другое - в пустыне. И чтобы в них жителям было комфортно: тепло в тундре и нежарко в пустыне. Главное в проектах - это система теплоизоляции.
I. Подготовка к походу в магазин стройматериалов
Учитель. Прежде чем приступить к составлению проекта, нужно сориентироваться в наличии стройматериалов, необходимых для строительства. А для этого вы сейчас отправитесь мысленно в магазин, чтобы знать, что там есть и на что вы можете рассчитывать. Но вначале составьте вопросы, с которыми вы обратитесь к продавцу, чтобы он помог вам выбрать материалы с нужными теплоизоляционными свойствами. (Учащиеся придумывают вопросы и обсуждают их в группах. )
II. Посещение магазина стройматериалов
Учитель. Теперь, когда вы осознали, за чем вы идете в магазин или на ярмарку стройматериалов, возьмите у продавца бланки заказов и заполните их, учитывая теплофизические свойства материалов и оборудования. В группах обсудите выбранное, приняв во внимание стоимость. Составьте сводный бланк заказов вашей группы и доведите его до сведения всего класса. (Каждая группа работает, а потом докладывает. )
Бланк заказа материалов
Название материала
Свойства
теплопроводность
излучательная способность
Бланк заказа оборудования
Наз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>