яется, что буква н может обозначать звуки н - твердый согласный звук, н - мягкий согласный звук. Звонкость согласного обозначается звоночком.
"Загадки слов" - работа со схемами слов: нити, сон.
Работа по учебнику.
Предложить детям послушать стихотворение и подумать, какую помощь дети могут оказывать своим близким?
Я из школы прибегу,
Милой маме помогу.
Если надо, пол помою,
Пылесосом пожужжу,
В детский сад За младшим братом Обязательно схожу.
Почитаем вместе книжки,
Вместе будем рисовать,
А потом пойдем с братишкой Нашу мамочку встречать.
Маме будет так приятно - Разве это непонятно?
(Т. Дубовская)
Предложить рассмотреть картинки (задание 3) и объяснить, какую помощь оказывают своим близким дети, изображенные на картинках. Дети рассуждают, какие картинки они бы добавили.
Организуется игра "Я помогаю". Педагог перечисляет, как дети могут помогать близким. Если дети оказывают эту помощь, они хлопают.
Детям предлагается провести эксперимент со словами (задание 4), поставить буквы в другом порядке и сделать вывод.
Организуется работа в парах. Дети составляют предложения со словами, получившимися в ходе эксперимента.
Работа в прописи.
Написание слов, предложений с новой буквой. Списывание с печатного текста.
Проводится работа по обучению комментированному письму. Прежде чем написать слово или предложение, учитель просит детей объяснить вслух, что и почему они будут делать. При письме происходит проговаривание написания слов по слогам.
Учебник
Пропись
Конец урока
32-35мин
Итог урока.
Подводится итог: выясняются знания детей о букве Н.
Рефле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>