?
1. Объект.
2. Цель.
3. План
4Время( на доске)
-Чем отличается наблюдение за живой природой от наблюдения за неживой природой?
Вывод; В процессе наблюдения за живой природой необходимо тщательно продумывать способы наблюдения, учитывая их особенности.
-Какие качества развиваются у людей, которые постоянно используют метод наблюдения?
5)Просмотр видео. Что вы узнали? Благодаря какому методу?
-Прочитайте что такое опыт ?Как еще называют опыт? Что нужно для того чтобы провести опыт (цель ,план время ,предмет или явление)(слайд3)
4)Практическая работа. Работа в группах.
Загадка.
Я ручей и океан
Я и туча, и туман
И летаю и бегу
И стеклянной быть могу.
Предмет исследования- ВОДА
1 группа.
1. Объект эксперимента :ВОДА
2. Цель:Изучение свойств воды.
3. Описание. Попробуй воду на вкус . Какая вода?
Добавь в воду сахар. Что произошло?
4. Вывод:
2группа.
1 Объект опыта: ВОДА
2. Цель: Изучение свойств воды.
3. Описание. Какая вода по цвету?
Поставь в воду ложку Видишь ты ее через стенки стакана?
Вывод:
3группа.
Объект опыта : Вода
Цель :Изучить свойства воды.
Описание. Перелей воду из стакана в другую посуду.
-Изменилось ли количество воды?
-Что произошло с водой? Изменила вода свою форму?
Вывод:
-В каких трех состояниях бывает вода?
При какой температуре вода замерзает?
При какой температуре снег и лед начинает таять?
Какие приборы использует человек для измерения температуры воздуха?
4 группа
Объект: ЧЕЛОВЕК
Цель: узнать на сколько изменился рост человека?
Задание. Измерь свой рост и рост своего товарища. Запиши. Сравни.
ИмяРост
Имя Рост
Имя Рост
ИМ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>