It is cold in winter, isnt it?
What do you like to do after school?
Have you got a hobby?
What is a hobby?
What is your hobby?
What pets have you got?
How do you think what is more interesting - collecting things or keeping pets?
What pet is the cleverest and can be a good companion?
Слайд 3. Look at the picture and say what the aim of our lesson is? What shall we do today?
Слайд 4. Учитель выводит цель и задачи урока на слайде.
Ученики здороваются. Присаживаются на места.
Дети отвечают на вопросы учителя.
Ученики отвечают, какова цель урока и что они будут делать на уроке.
Дети сопоставляют, всё ли они сказали.
- учиться оценивать усваиваемый материал
- умение ставить учебные задачи
- умение формулировать познавательную цель
- умение организовывать совместную деятельность с учителем и одноклассниками
- умение использовать речевые средства
- умение работать в парах, группах и оказывать взаимопомощь
- умение оценить свою работу
- умение оценить работу партнёра
- умение видеть ошибки и исправлять их
II. Речевая зарядка
Цель этапа:
создание атмосферы иноязычного общения
Слайд 5. Look! This is a proverb. What does it mean? Explain the proverb.
Дети переводят пословицу, догадываются о её значении и отвечают.
III. Основной этап
Цель этапа: актуализация ранее изученных лексических единиц по теме "Хобби", тренировка и закрепление грамматических навыков, совершенствование умений говорения и чтения по данной теме.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>